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职位描述
与项目工作人员合作，使用结构化英语浸入式或指导性语言习得设计（GLAD）的语言习得策略，发展和教授纳瓦霍语读写能力。职责和责任包括：展示对教学内容领域和已批准课程的了解；开发/选择/修订迪奈研究课程；区别教学方法和资源；在每个教学领域使用各种教学方法和资源，并使用适当的技术；理解学生成长、发展和学习的原则，并恰当地加以应用；管理课堂，确保最佳地利用教学时间；与行政部门、同事、家长和社区开展富有成效的合作；为教学做好准备，并展示准备的证据；参加专业会议、教育大会和教师培训讲习班，以保持和提高专业能力。提供迪奈语言艺术、文化和历史方面的学习经验，与双语教育计划相关的最新发展、当前文献和信息。指导学生掌握公民基本交流技能以及学区要求的其他要素。开发和使用迪奈语言艺术、文化和历史教学材料，使之适合于为心理、生理和情感成熟度不同的学生提供口头和视觉教学。提供个人和小组指导，以满足个人需要，帮助学生满意地过渡到学校。制定并维护学生行为标准，使他们能够有效地参与所有活动。通过各种方式与家长沟通，包括召开家长会，讨论学生的个人进步。在评估和帮助学生解决健康、行为和学习问题时，确定学生的需求并与其他专业人员合作。通过参加在职教育活动，保持专业能力。在课堂上酌情使用技术作为教学工具，并在个人和专业工作管理中示范使用技术。在课前和课后进行迪内语言能力评估和纳瓦霍语言文化口语测试–基于标准的评估。评估教学数据并采用最佳做法。按要求进行基本的考勤核算。与学生、教职员工、行政人员以及家长沟通。以尊严和尊重对待所有人。根据董事会的政策，承担主管认为必要的其他职责。遵守教育局的所有政策、行政法规、公共教育部指导方针以及地方、州和联邦法律。分配的其他职责。
offer要求 [offer requirements]
持有有效的美国本土语言教学证书和/或有效的亚利桑那州小学和/或中学教师证书；持有有效的亚利桑那州公共安全部身份验证指纹卡；有三年的教学经验；必须识字并精通迪内语；董事会认为合适和可以接受的上述资格之外的其他资格；必须有成功的就业记录；双语/多元文化教育硕士学位。
offer福利 [offer benefits]
人寿保险（基本、自愿和附加险）；退休计划；带薪休假（假期、病假和公共节假日）；短期和长期残疾；培训和发展；教育和职业发展；员工援助计划；职业发展。