职位描述
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成为我们不断发展的优秀学校的一员。通过将有效的教育计划与有效的教师支持和专业发展相结合，我们取得了高水平的学术成就，同时也没有让我们的教师感到疲惫。如果你想在一所非常成功的特许学校工作，为教师提供支持，为美国最多样化的学生提供服务，同时享受泽西市、霍博肯市和纽约市（仅 2 英里之遥）的文化氛围，那么今天就来申请吧！教师职责：价值观、期望和承诺–教师必须致力于实现学校的价值观和使命。学生学习 – 每位教师都必须为自己的学生取得达到或超过学校高标准的学习进步承担最终责任，必须积极制定解决问题的方案，寻求同伴和领导的支持，并在必要时利用学校的其他资源。教学与评估–教师可以使用学校提供的课程材料，也可以自己设计课程材料，但他们必须在学校精心安排的、与标准相一致的教育计划框架内，计划并讲授生动活泼、引人入胜的课程–每节课都有一个可衡量的目标；他们必须定期进行学校提供的形成性评估，以便根据学生的需要有针对性地进行教学。文化与课堂管理 – 教师必须与学生沟通，并为他们树立榜样，使他们的行为符合我校致力于营造的高要求文化和关爱学生的校园氛围。团队工作、专业关系和专业发展 – 教师应将自己视为团队成员，并应致力于自身和同伴的持续专业发展。特殊需要学生和英语语言学习者 – 教师必须与学校的特殊教育和英语语言学习者工作人员合作，共同实施学校的特殊教育和英语语言学习者计划，并遵守所有州和联邦的规定。
offer要求
应聘者必须持有或计划持有新泽西州教育局颁发的中学数学教师资格证书（CE、CEAS或标准证书）。
offer待遇
教师支持：教师是全校团队的一部分，该团队包括许多不同的专业人员，他们会得到学院院长和学生会主席、年级或系主任以及特殊教育协调员的终身指导和专业发展支持。教师们与年级同学密切合作，在专业学习社区（PLC）中相互协助，共同解决问题。其他教师支持包括以研究为基础的课程和辅助课程材料；与我们的课程相一致的高质量形成性评估，可帮助您立即识别班级中尚未掌握某项技能、概念或知识的学生；全职的阅读和数学专家将辅导那些在掌握基本技能方面有困难的学生，社会工作者将帮助那些在外界问题上有困难的学生；我们的课后活动由学术辅导员负责，因此我们可以限制教师的工作日长度；丰富的计划时间为教师提供了在校期间准备未来课程的机会。作为机会均等的雇主，百录教育和赋权学院在招聘时不考虑种族、宗教、信仰、肤色、国籍、年龄、性别、性取向、婚姻状况或残疾。医疗保健计划（医疗、牙科及视力）、退休计划（401k、IRA）、带薪休假（假期、病假及公共假日）、家事假（产假、陪产假）、短期及长期残疾、培训及发展、员工福利。