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职位描述 本站申请链接 https://en.w3offer.com/job/lund-university-recruits-phd-students-in-sustainable-and-fire-resistant-built-environments/ 可持续和耐火建筑环境专业博士生项目介绍隆德大学建于 1666 年，多次跻身世界一流大学行列。大学约有 47 000 名学生和 8 800 多名教职员工，分布在隆德、赫尔辛堡和马尔默。我们团结一致，努力理解、解释和改善我们的世界和人类的生存环境。隆德大学欢迎具有不同背景和经历的申请人。我们将性别平等和多样性视为一种优势和财富。建筑与环境技术系拥有一个由来自世界各地的博士生、博士后和教师组成的激励人心的国际化环境。在这里，研究和教学工作在开放和进步的氛围中进行，既面临着学术界内部的挑战，也面临着与国内外行业伙伴的合作。这里的工作环境以承诺、协作、创造力和个人责任感为特点。该职位将在隆德理工大学能源与建筑设计分部（EBD）工作，工作地点在隆德理工大学校园内。能源与建筑设计处提供领先的、高度国际化的工作场所，重点关注节能环保建筑的设计。EBD 与相关行业利益方保持密切联系。该部门还提供先进的节能环保建筑设计理学硕士课程，学生有充分的机会在课堂上或通过论文研究探索和测试所制定的框架。有关该部门的更多信息（edb.lth.se）。这项工作将开发一个可持续的抗火灾建筑环境（SAFR-BE）框架。这是一个双重研究项目的一部分，一名博士生将在 EBD（本项目）学习，另一名博士生将在消防安全工程分部（FSE）学习。这两个项目将相互交织，但 EBD 的学生将从可持续发展方面入手，而 FSE 的学生将从火灾恢复能力方面入手。 入学要求如果申请人符合以下条件，则符合第三周期课程和学习计划的一般入学要求：已获得第二周期的学历，或已达到至少 240 […]

职位描述 本站申请链接 https://en.w3offer.com/job/lund-university-recruiting-phd-students-in-electrical-engineering-2/ 电气工程专业博士生，研究方向为使用神经形态（RRAM）存储元件进行计算。项目介绍：隆德大学建于 1666 年，多次跻身世界一流大学行列。大学约有 47 000 名学生和 8 800 多名教职员工，分布在隆德、赫尔辛堡和马尔默。我们团结一致，努力理解、解释和改善我们的世界和人类的生存环境。隆德大学欢迎具有不同背景和经历的申请人。我们将性别平等和多样性视为一种优势和财富。工作场所描述：该职位在电气和信息技术系电磁学和纳米电子学分部工作。该部门有 15 名高级研究人员和 15 名博士生，并与工业界有合作关系。在该部门，我们的工作领域非常广泛，包括半导体元件、纳米技术、电子学和电磁计算。项目描述：该职位的重点是研究按比例几何形状的 RRAM 存储元件，并将其用于神经形态计算（内存计算）。动态晶体管和器件特性建模非常重要，目标是降低计算应用的功耗。其应用领域包括通信技术、量子应用和雷达技术。 offer要求 入学要求：如果申请人符合以下条件，则符合第三周期课程和学习计划的一般入学要求：已获得第二周期的学历，或已达到至少

职位描述 本站申请链接 https://en.w3offer.com/job/recruiting-for-phd-thesis-at-ku-leuven-media-use-and-body-image-and-identity-in-visually-impaired-adolescents/ 博士论文：视障青少年的媒体使用与身体形象和身份认同 鲁汶大学是欧洲领先的学术机构。凭借其前沿研究，鲁汶工程大学是 LERU 的特许成员，被评为欧洲最具创新精神的大学，并跻身欧洲大学十强之列。在鲁汶大学内部，媒体心理学实验室是媒体效果研究的先锋机构。该实验室的最终目标是为社会中的主要参与者和利益相关者以及个人及其家庭提供有关媒体不利和有利影响的有力证据，并帮助他们正确理解如何利用媒体来实现与社会相关的目标。近年来研究的问题包括不同媒体使用与身心健康、酒精和药物滥用、性、身体形象和睡眠之间的关系。在这一背景下，Lara Schreurs 教授（共同）指导了四名博士生，并开展了一项关于媒体素养在青少年媒体效应中的作用的研究 (https://soc.kuleuven.be/smc/staff/00114310)。Chelly Maes 博士是北卡罗来纳大学教堂山分校社会环境与青少年实验室的成员，隶属于鲁汶大学媒体心理学实验室 (https://soc.kuleuven.be/smc/staff/00125885)。她与他人共同指导两名博士生，并开发了一条关于青少年数字媒体使用及其身体形象和性发展的研究路线。Koen Luyckx 教授是心理学和教育科学学院学校心理学和情境发展系的一员。他是一名发展心理学家，主要研究社区和临床样本中的身份发展，以及身份形成与青少年和成人的社会心理功能之间的关系。她是一名儿童神经科和康复科医生，也是视力障碍和脑瘫儿童诊断和康复方面的专家。她是PRONTO研究实验室（https://gbiomed.kuleuven.be/english/research/50000640/clusterlmnd/fetal-neonatal-and-pediatric-developmental-neurosciences/PRONTOresearchlab.Prof. Lara Schreurs博士（媒体心理学实验室）、Chelly Maes博士（媒体心理学实验室）、Koen Luyckx教授（学校心理学和背景发展系）和Els Ortibus教授（发展与再生系））的负责人。

职位描述 本站申请链接 https://en.w3offer.com/job/donders-cognitive-center-recruits-for-postdoctoral-position-multimodal-signals-in-face-to-face-communication/ 在面对面的交谈互动中，我们如何向对方传达自己的意图？视觉身体信号在这一过程中扮演什么角色？Donders 认知中心（J. Holler 博士的 PI 小组）正在寻找一名博士后研究员加入我们的新合作项目，为这些令人兴奋的问题寻找答案。 您将作为合作项目的一部分，利用语料库分析研究对话互动参与者如何通过视觉信号（使用面部、头部、目光和/或双手）结合语言结构和前音明确表达自己的意图。该项目还研究在理解过程中如何处理视觉信号、词语和拟声（使用实验行为和脑电图范例，包括互动设置）的贡献。您将参与语料库和实验工作。 您将在奈梅亨（Nijmegen）工作，加入由 Judith Holler 博士领导的 “社会互动中的交流 “小组（www.cosilab.nl），但您将成为一个更大团队的一部分，该团队成员具有不同的专业知识，部分成员分布在不同的大学。您需要前往这些地方参加研讨会或进行研究访问。 您将通过科学期刊论文、会议演讲、小组和项目会议，以及公众参与活动和为非学术受众撰写文章来传播项目研究成果。 offer要求 您应拥有语言学、心理语言学或认知科学等相关学科的博士学位。 您应该喜欢团队工作和共同指导初级学者，并具有协作、社交和开放的心态。