职位描述
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南阿尔伯塔理工学院（SAIT）位于 Niitsitapi（黑脚族）和第 7 条约（包括 Siksika）人民的传统领地、Piikani、Kainai、Tsuut’ina 以及 Bearspaw、Chiniki 和 Goodstoney 的 Iyarhe Nakoda。我们位于弓河与埃尔博河交汇处，这个地方的传统黑脚名称是 “Moh’kinstsis”，我们现在称之为卡尔加里市。卡尔加里市也是梅蒂斯民族的家园。
土著教学设计师向土著参与、人民与amp; 文化部主任汇报工作。该职位为长期兼职，将在全校范围内开展工作，并在实现真相与和解的过程中为校园社区提供支持。
原住民教学设计需要寻找机会，在适用于SAIT的情况下，与应用教育与创新中心（CAIE）合作，将项目和课程本土化。
SAIT正迈向和解之路，项目和课程的非殖民化和本土化符合《教育行动呼吁》（6-12）、《和解教育》（62-66）和CiCAN的《原住民教育协议》。
offer要求
- 土著教育、成人教育/学习设计硕士学位或硕士学位及相关经验
- 对加拿大真相与和解委员会的 “行动呼吁 “有所了解、条约、政府与土著居民的关系（原住民、梅蒂斯人和因纽特人）
- 具有与艾伯塔省原住民、梅蒂斯人和因纽特人社区和组织合作的经验
- 具有以下方面的专业知识：项目开发和再开发、课程设计和教学法、灵活学习、教学开发、学习空间、
- 展示了在以下方面的专业知识：项目开发和再开发、课程设计和教学法、灵活学习、教学开发、学习空间和教育技术，重点是土著教育
- 课程开发和中学后阶段的教学经验
- 展示了教学学术的应用
- 展示了在团队协作环境中工作的能力
- 证明具有在团队协作环境中工作的能力
- 致力于持续学习和反思实践
- 所需知识和技能
- 掌握一种原住民语言，优先选择第 7 条约（黑脚语、Stoney Nakoda 和 Tsuut’ina）
- 对土著居民有深刻的了解和积极的态度
- 了解影响土著学生接受中学后教育的障碍
- 能够对 SAIT 学生和教职员工保持高度的透明度、保密性和专业性
- 阿尔伯塔省人权、公民权和多元文化法案
- SAIT 政策和程序 AC 2.15.1《土著学生成功指南》
- SAIT 集体协议
- 较强的沟通能力
- 能够同时处理多个项目
offer待遇